miércoles, 27 de abril de 2016

COMPETENCIA PARA LA TUTORÍA EN LÍNEA

Una vez evaluada mi competencia para la función de la tutoría y reflexionando  sobre todo lo que hemos ido viendo a lo largo del curso, puedo decir, que estoy muy satisfecha con todo lo que he aprendido. En primer lugar porque me ha ayudado a reciclarme y a actualizarme a través de los contenidos trabajados en el curso (comunidades de aprendizaje, herramientas web, huella digital, protocolos de seguridad...), soy una apasionada de explorar junto con mis alumnos toda nueva tecnología o herramienta web que cae en nuestras manos, considero que conozco muchas pero este mundo no tiene fin y siempre gracias a las aportaciones de los compañeros conoces alguna que es interesante y que puedes utilizar.
Mi gran reto en este curso ha sido mejorar mi competencia para la tutoría, en primer lugar desarrollando esas habilidades y actitudes que creía no tener, como capacidad para dar respuesta a las demandas de los alumnos, no solo siendo capaz de buscar y seleccionar en la red el contenido más relevante en función de lo que pidan mis alumnos, sino teniendo capacidad para crear mis propios tutoriales cuando sea necesario para dar esa respuesta. 
Y en segundo lugar desarrollando actitudes como la empatía, para ser capaz de ponernos en el lugar de los demás y conseguir  dar una respuesta educada, tranquilizadora y motivadora a pesar de que sus preguntas sean comprometidas, consiguiendo que no abandone el curso y que se lancen a probar aquello que en principio le ha suscitado dudas y malestar. 
Y finalmente ha mejorado mi capacidad para expresarme por mensajes, con lo difícil que es transmitir cuando tus mensajes no van acompañados de la expresividad de los gestos. 

viernes, 22 de abril de 2016

MI PLE

¿Qué es un PLE? Se podría definir como el conjunto de herramientas, recursos y personas con las que aprendemos, intercambiamos  y compartimos información y experiencias. Es un modelo de aprender, un enfoque de aprendizaje que requiere un cambio de actitud. Nadie mejor que Jordi Adell para explicarnos que es un PLE (vídeo de YouTube con licencia CC BY).


Todos tenemos un PLE y este es el mío, de momento, ya que es dinámico e irá cambiando. Lo he realizado con la herramienta GoConqr


martes, 19 de abril de 2016

CURACIÓN DE CONTENIDOS

El bloque 3 del curso de "Tutores del Intef" ha sido un bloque muy interesante ya que me ha permitido adentrarme en la curación de contenidos, era una asignatura que tenía pendiente.
A través de este bloque he profundizado en qué es eso de la curación, no consiste en compartir información sino continuamente agrupar, encontrar, organizar la mejor y más valiosa información sobre un tema, para ello es necesario identificar fuentes de información y personas clave, requiere de un ejercicio continuado y una actitud crítica por parte del curador. Para llevar a cabo una buena curación es necesario buscar contenido relevante, filtrarlo, compartirlo en medios sociales y analizar la repercusión de los mismos. Y tan importante como todo esto es elegir la herramienta adecuada. Me decanto por List.ly. Es una herramienta muy intuitiva y fácil de manejar, los contenidos que muestra aparecen con el formato de lista. Cada contenido podemos votarlo en positivo, negativo o incluso añadir comentarios, es decir, cada uno de ellos se pueden votar de manera independiente esto favorece que podamos detectar el contenido más relevante de la misma. 
La curación de contenidos es fundamental a la hora de seleccionar la información más valiosa sobre cualquier tema que estemos trabajando con nuestros alumnos, algo necesario ya que estamos saturados de información. Debemos ser capaces de separar la información verdaderamente relevante de la que no lo es.
Esta es mi selección de contenido sobre la gestión de las emociones, inteligencias emocionales y actitudes empáticas en el ámbito educativo.